mercredi 12 septembre 2018

La nature des mots : Le verbe

Après le nom et l'article et l'adjectif, je me suis décidée à vous présenter le verbe...

Mieux vaut tard que jamais me direz-vous!

La présentation du verbe dans la pédagogie Montessori se fait à travers des actions. Je m'explique...

Tout d'abord sa forme :

Nous avons vu que le nom est un triangle noir et l'adjectif est un triangle plus petit et bleu clair. Le verbe est une sphère rouge.

La sphère étant un élément toujours en mouvement, la forme symbolise l'action.

Présentation :

On demande à l'enfant de mimer ce que l'on lui suggère ou on écrit sur des petits billets pour qu'il puisse lire en silence et nous mimer l' action.

Exemple :

PARLE

L'enfant se met alors à parler.

SAUTE

L'enfant saute sur place.

CHANTE

L'enfant chante.

Etc. Les verbes doivent être des verbes qui comportent une action "franche" que l'enfant prendra plaisir à mimer.

Lors de ma formation, la formatrice a déposé la sphère au sol et nous l'avons observé rouler.
Elle a ensuite chuchoté, "que fait cette sphère?" Sur le même ton, nous avons répondu, "elle roule".

Puis, elle a écrit sur un papier "La sphère roule"

L'analyse grammaticale commence :
De qui ou de quoi on parle?
L'enfant répond alors "sphère".
On sort alors la pyramide noire pour la placer sur le mot sphère.

Y en a t-il une ou plusieurs sphère?
L'enfant répond "une".
On place le second triangle, bleu, sur l'article.

Puis l'on demande, Cette sphère que fait-elle?
L'enfant répond : Elle roule.

On place alors la sphère sur le mot roule.
"Tu vois, la sphère indique le mouvement, elle fait l'action. La sphère roule, l'enfant joue, chante, saute ou parle." Elle montre que l'on fait quelque chose.
La question est : Que fait-on?


La première présentation peut se terminer ici pour les plus jeunes enfants.
Si l'on souhaite poursuivre, on peut faire des billets simples aux enfants afin qu'ils y placent le nom, l'article et le verbe.
Exemple :
Le chien aboie.
Le chat miaule.
La poule caquette...

Travailler un maximum avec les trois formes avant de passer à la suite.